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南通大学医学院2013级

祁通中西,以宏慈善

 
 
 

日志

 
 

2013级生理生化知识竞赛策划通知  

2014-11-10 15:39:43|  分类: 年级通知 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、活动背景:

为提高大学生综合素质,培养敏捷到思辨能力,营造理论研讨氛围,拓展大学生事业,丰富校园生活,我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下,力求不断地推陈出新。只有这样,才能够真正把握住观众的兴趣导向,使其参与到活动中,融入到活动的气氛中来。临床医学院学习部特举办此次生理生化知识竞赛。

二、活动意义:

2013级知识竞赛旨在培养医学院2013年级同学们的学习兴趣,培养及提高同学们的动手能力,检验同学们掌握医学知识的扎实程度,督促其认真学习医学基础课程,并对所学专业知识进行反馈,为将来专业知识的学习做好准备。并且,作为此次比赛主办方,我们将延续去年的成功,并在此基础上加以改进,团队比赛的同时注重个人的考量。

三、活动时间:

初赛:1116  19:00~20:30

决赛:1128

四、活动地点:

初赛:待定

决赛: C311

五、举办单位:

主办:南通大学医学院

承办:医学院2013年级

六、活动对象:

南通大学医学院2013年级全体同学

七、活动准备:

1、充分做好本次知识竞赛的宣传工作

2、初赛前准备好此次知识竞赛的题库(由人体生理学教研室、生物化学与分子生物学教研室老师协助)

3、初赛教室借好,并请自管会相关部门做好监考工作

八、活动流程:

1、初赛

活动时间:初定于1116                                              

活动地点:南通大学启秀校区主教学楼待定

活动对象:南通大学医学院13级全体学生

监考人员:自管会相关成员 年级辅导员巡查

活动形式:笔试

试卷批改:各班学习委员 、13级年级分会学习部、科技实践部及全体成员

活动目的:选出成绩最优16名同学进入决赛

2、决赛

活动时间:初定于1128

活动地点:C311

活动对象:晋级决赛的16名同学,按抽签形式分成4队,每队4人。每队自行寻找两位指导老师(一位生理老师和一位生化老师)对其接下来的比赛进行相应指导。

活动流程:

(一)竞答60

*按照队号ABCD顺序答题

*A队为例:

A队出一名同学操作PPT,往下拉题,全部队员都可进行答题,如遇困难,可以先过,稍后还有时间可以续答。答题过程中,主持人会宣布对错。本轮结束后,主持人宣布每队得分。(共15题,每题10分,答题总时间为60秒,题数上限为15道)

*PS:若可以,每一题的幻灯片上设置所有题的超链接。   

 

(二)限时回答(可求助,求助另外计时 

*准备4组题,每队4个人各回答一组题,四个人回答顺序自定。

*同学答题时,其他队员不得提醒或与之交流,否则视为本组题弃权。

*例如:第一组题,A,B,C,D队皆派出各组的1号选手回答,每队1号选手原位起立,手持题板,及时开始时根据屏幕上显示的题目写出相应答案,计时结束,四名同学同时亮出答案,此时PPT上也显示本组题目答案,主持人依次报出各队选手答案,台下计分组计分。四组答题结束后,主持人宣布本轮得分及两轮总得分。(每组8道题,共40分,一组题目回答时间为4min,40)     

 

(三)狭路相逢

*每队事先准备好大于等于5道题,接下来,视情况给指定对手出题。

*例:首先为B队答题,剩余队伍从自己组准备的题目(所出题要考点不同,已经得到专业老师的肯定,得分点自定)中任选一道问题问B队(即B队要答3道题,答够知识点数即给满分,多答不扣分)

*由评委老师给出评分,出题同学也可以表达看法

*每题20分,答对加分,答错不扣分(每队共需回答3道题,每题20分,答够知识点即给满分,多大不扣分,每题答题思考时间限制一至两分钟)

*PPT设置计时器。  

 

(四)实验,结束老师给出点评和分数,比速度或者限时  

 

(五)幸运大转盘

*大转盘上标有不同分值所对应的题目(预计三种分值50’30’10’),答对加分,答错不扣分

*(网络转盘,由选手自己转或实体大转盘,各队选择幸运观众来转)     

 

 

 附加:逆袭  三种分值的题目(150’80’30’) 

*英文名解或者其他  

*按照对号ABCD的顺序依次询问各队是否参与本轮环节,若参与,则选择答哪种分值题目,选择好分值,则在本分值对应题库中可继续用大转盘方法随机抽取一题回答。答错扣全分,答对加分  

 

(六)病例分析 结合生活 放视频  (有两个视频或病例)(抢答)

*此环节由之前包括实验得分排名前两名者进行

 

PS1:234(是否包括逆袭环节)环节每组各有两次求助机会(求助场外亲友团帮助回答,或者求助评委老师来删除一个错误答案,场外亲友团由各队同学自带,最多四人)

PS2:若仍重分我们将设置加时赛

 

九、奖项设置:

团队设置奖项:一等奖(一队)该队指导老师获优秀指导老师优胜奖

二等奖(一队)该队指导老师获优秀指导老师鼓励奖

三等奖(两队)该队指导老师获优秀指导老师鼓励奖

个人奖项设置:

最佳个人理论奖(理论知识丰富)  

最佳个人风采奖(积极回答,表述清晰逻辑性强)

最佳个人实践奖(知识综合能力较强)

注:各奖项由老师和20名在场观赛同学(该20名同学是提前从报名的观看的同学中选出)共同评判,采用现场计票方式。每位观赛同学持有一票,老师持有一票。

 

另颁发最佳初赛奖项:

最佳班级组织奖(班级初赛参与度最高)

最佳班级成就奖(班级初赛均分最高)

初赛个人:一等奖 5人、二等奖10人、三等奖20

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